- 文学体裁古风
- 创作年代宋代
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《使者自随州来知尹师鲁寓止僧舍语其处物景甚详因作诗以寄焉》拼音版
驿使话汉东,故人迁谪处。
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《得潮州杨相公继之书并诗以此寄之》拼音版
诗情书意两殷勤,来自天南瘴海滨。初睹银钩还启齿,细吟琼什欲沾巾。凤池隔绝三千里,蜗舍沈冥十五春。唯有新昌故园月,至今分照两乡人。
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《洪武中发三千僧戍边尹山隆法师请焚身以宽其罪仍留瓣香施法雨济旱人主嘉之为诗以纪其事且悉赐三千僧牒后百八十年初地婆罗门王世贞》拼音版
药王深愿且行因,救得三千果位人。
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《壬寅腊月十九日嶰筠前辈招诸同人集双砚斋作坡公生日此会在伊江得未曾有诗以纪之》拼音版
...冠九死真濒危。吾侪今犹托代舍,忆公倍感皇天慈。谪所一生过也得,公言旷达真吾师。南阳词人涓玉卮,鞠□先制神弦词。悬公大瓢笠屐之遗像,诵公罗浮儋耳之新诗。公神肯来古伊丽,白鹿可夸青牛骑。冰岭之冰雪山雪,照公堂堂出峨嵋。长松尘洗鹤意远,真有番乐来龟兹。试著紫裘腰笛临风...
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《人之初》拼音版
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。
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《三字经》拼音版
...,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于...
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《右揆邹公由齐入闽齐人有华泉子者与公友抱病不获出饯作诗以遗之三首·其一》拼音版
懊恼复懊恼,鸡鸣一何早。病夫掩关卧,游子就长道。娟娟窗中月,照见窗下草。室迩人遂遐,离忧坐堪老。
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《右揆邹公由齐入闽齐人有华泉子者与公友抱病不获出饯作诗以遗之三首·其二》拼音版
黄鹂鸣树颠,嘤嘤求友声。佳人远言迈,牵我幽思情。思情何绵绵,绵绵复萦萦。出门望轩盖,道阻不可征。霭霭山气浮,晶晶川云平。鸿雁方北飞,谁哉达中诚。
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《右揆邹公由齐入闽齐人有华泉子者与公友抱病不获出饯作诗以遗之三首·其三》拼音版
华辀耀朱旆,宛转凌春山。朝辞邹鲁乡,暮过梁宋间。美哉南邦化,梦寐开心颜。丈夫四方志,车马胡暂閒。绻绻东人怀,何时复来还。
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《侄圻之南雍诗以勉之》拼音版
老大春来叹索居,欣逢小阮赋公车。路从庾岭梅花发,天近杨州箭竹舒。结驷莫云惊四坐,临桥且就足三馀。殷勤杯酒江干祝,珍重千金慰倚闾。